AUTOEVELUACION_2011

** MUNICIPIO DE LOS CÓRDOBASAPROBADO MEDIANTE RESOLUCION Nº 001403 DE SEPTIEMBRE 20 DE 2002 ** ** Dane: 223419000859 ** ** NIT: 900044408 -5 **
 * CENTRO EDUCATIVO “CANTINA” **

** AUTO EVALUACIÓN PARA EL MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL ** ** ANÁLISIS Y RESULTADO **

** A CONTINUACIÓN PRESENTAMOS LOS DIFERENTES RESULTADOS DE CADA UNA DE LAS GESTIONES Y COMPONENTES COMO TAMBIÉN LOS RESULTADOS DE ANÁLISIS GENERAL DEL CENTRO EDUCATIVO CANTINA **

** AÑO 2011 **

** TABLA DE RESULTADOS ** ** Direccionamiento estratégico y horizonte institucional **  ** (4) **  || Misión, visión, y principios en el marco de una institución integrada ||   ||   ||   ||  X  ||   || ** Gestión estratégica **  ** (5) **  || Liderazgo ||   ||   ||  X  ||   ||   || ** Gobierno escolar **  ** (8) **  || Consejo directivo ||   ||   ||   ||  X  ||   || ** Clima escolar **  ** (9) **  || Pertenencia y participación ||   ||   ||  X  ||   ||   || ** Relaciones con el entorno **  ** (4) **  || Padres de familia ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ** ÁREA: GESTIÓN DIRECTIVA Y HORIZONTE INSTITUCIONAL ** ||
 * ** PROCESO ** ||  ** COMPONENTE **  ||||||||  ** VALORACIÓN **  ||  ** EVIDENCIAS **  ||
 * ^  ||^   ||  ** 1 **  ||  ** 2 **  ||  ** 3 **  ||  ** 4 **  ||^   ||
 * ^  || Metas institucionales ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Conocimiento y apreciación del direccionamiento ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Política de inclusión de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 0 **  ||  ** 3 **  ||  ** 1 **  ||   ||
 * ^  || Articulación de planes, proyectos y acciones ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Estrategia pedagógica ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Uso de información (interna y externa) para la toma de decisiones ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Seguimiento y autoevaluación ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 1 **  ||  ** 4 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Consejo académico ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Comisión de evaluación y promoción ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Comité de convivencia ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Consejo estudiantil ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Personero estudiantil ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Asamblea de padres de familia ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Consejo de padres de familia ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 3 **  ||  ** 4 **  ||  ** 1 **  ||   ||
 * ** Cultura institucional **  ** (4) **  || Mecanismos de comunicación ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Trabajo en equipo ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Reconocimiento de logros ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Identificación y divulgación de buenas prácticas ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 4 **  ||  ** 0 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Ambiente físico ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Inducción a los nuevos estudiantes ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Motivación hacía el aprendizaje ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Manual de convivencia ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Actividades extracurriculares ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Bienestar del alumnado ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Manejo de conflictos ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Manejo de casos difíciles ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 2 **  ||  ** 7 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Autoridades educativas ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Otras instituciones ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Sector productivo ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 2 **  ||  ** 2 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ** TOTAL PROCESO ** || **// 0 //** ||  **// 12 //**  ||  **// 20 //**  ||  **// 2 //**  ||   ||
 * ^  ||  **// 0.0% //**  ||  **// 35.3% //**  ||  **// 58.8% //**  ||  **// 5.8% //**  ||^   ||


 * NOTA ** : aquí encuentras la fórmula para obtener el [[file:///C:/Users/User%20Compaq/Desktop/CÓMO%20HALLAR%20EL%20RESULTADO%20DEL%20REGISTRO%20DE%20LA%20AUTOEVALUACIÓN.doc|promedio]] de la valoración “2” de la tabla anterior.

** Accesibilidad **  ** (4) **  || Atención educativa a grupos poblacionales o en situación vulnerabilidad ||   ||  X  ||   ||   ||   || ** Proyección a la ** **comunidad**   ** (3) **  || Escuela familiar ||   ||   ||  X  ||   ||   || ** Participación y convivencia **  ** (3) **  || Participación de los estudiantes ||   ||   ||  x  ||   ||   || ** Prevención de riesgos **  ** (3) **  || Prevención de riesgos físicos ||   ||  x  ||   ||   ||   ||
 * ** ÁREA: GESTIÓN DE LA COMUNIDAD ** ||
 * ** PROCESO ** ||  ** COMPONENTE **  ||||||||  ** VALORACIÓN **  ||  ** EVIDENCIAS **  ||
 * ^  ||^   ||  ** 1 **  ||  ** 2 **  ||  ** 3 **  ||  ** 4 **  ||^   ||
 * ^  || Atención educativa a estudiantes pertenecientes a grupos étnicos ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Necesidades y expectativas de los estudiantes ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Proyectos de vida ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 3 **  ||  ** 1 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Oferta de servicios a la comunidad ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Uso de la planta física ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || **TOTAL** ||  ** 0 **  ||  ** 2 **  ||  ** 1 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Asamblea y consejo de padres de familia ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Participación de las familias ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 1 **  ||  ** 2 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Prevención de riesgos psicosociales ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Programas de seguridad ||  X  ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || **TOTAL** ||  ** 1 **  ||  ** 1 **  ||  ** 1 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ** TOTAL PROCESO ** || ** 1 **  ||  ** 7 **  ||  ** 5 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  ||  **// 7.6% //**  ||  **// 54.0% //**  ||  **// 38.4% //**  ||  **// 0.0% //**  ||^   ||

** Diseño pedagógico “curricular” **  ** (5) **  || Plan de estudios ||   ||   ||  X  ||   ||   || ** Practicas pedagógicas **  ** (4) **  || Opciones didácticas para las áreas, asignaturas y proyectos transversales ||   ||   ||  X  ||   ||   || ** Gestión del aula **  ** (4) **  || Relación pedagógica ||   ||  X  ||   ||   ||   || ** Seguimiento académico **  ** (6) **  || Seguimiento a los resultados académicos ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ** ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA ** ||
 * ** PROCESO ** ||  ** COMPONENTE **  ||||||||  ** VALORACIÓN **  ||  ** EVIDENCIAS **  ||
 * ^  ||^   ||  ** 1 **  ||  ** 2 **  ||  ** 3 **  ||  ** 4 **  ||^   ||
 * ^  || Enfoque metodológico ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Recursos para el aprendizaje ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Jornada escolar ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Evaluación ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 0 **  ||  ** 5 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Estrategias para las tareas escolares ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Uso articulados de los recursos para el aprendizaje ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Uso de los tiempos para el aprendizaje ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || **TOTAL** ||  ** 0 **  ||  ** 0 **  ||  ** 4 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Planeación de clases ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Estilo pedagógico ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Evaluación en el aula ||   ||   ||   ||  X  ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 2 **  ||  ** 1 **  ||  ** 1 **  ||   ||
 * ^  || Uso pedagógico de las evaluaciones externas ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Seguimiento a la asistencia ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Actividades de recuperación ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Seguimiento a los egresados ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || **TOTAL** ||  ** 0 **  ||  ** 1 **  ||  ** 5 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ** TOTAL PROCESO ** || **// 0 //**  ||  **// 3 //**  ||  **// 15 //**  ||  **// 1 //**  ||   ||
 * ^  ||  **// 0.0% //**  ||  **// 15.7% //**  ||  **// 79.3% //**  ||  **// 5.26% //**  ||^   ||

** Apoyo financiero y contable **  ** (4) **  || Presupuesto anual del FSE ||   ||   ||  X  ||   ||   || ** Apoyo a la gestión académica **  ** (3) **  || Proceso de matricula ||   ||   ||   ||  X  ||   || ** Administración de la planta física y de recursos **  ** (7) **  || Mantenimiento de la planta física ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ** AREA: GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA ** ||
 * ** PROCESO ** ||  ** COMPONENTE **  ||||||||  ** VALORACIÓN **  ||  ** EVIDENCIAS **  ||
 * ^  ||^   ||  ** 1 **  ||  ** 2 **  ||  ** 3 **  ||  ** 4 **  ||   ||
 * ^  || Contabilidad ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Ingresos y gastos ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Control fiscal ||   ||   ||   ||  X  ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 0 **  ||  ** 3 **  ||  ** 1 **  ||   ||
 * ^  || Archivo académico ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Boletines de calificación ||   ||   ||   ||  X  ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 0 **  ||  ** 1 **  ||  ** 2 **  ||   ||
 * ^  || Programa para la adecuación y embellecimiento de la planta física ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Seguimiento al uso de los espacios ||  X  ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || Adquisición de recursos para el aprendizaje ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Suministro y dotación ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Mantenimiento y de equipos y recursos para el aprendizaje. ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Seguridad y protección ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 1 **  ||  ** 1 **  ||  ** 5 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ** Administración de Servicios complementarios **  ** (2) **  || Servicios de transporte, restaurante, cafetería y salud ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Apoyo a estudiantes con necesidades especiales educativas ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 1 **  ||  ** 1 **  ||  ** 0 **  ||   ||

** Talento humano **  ** (10) **  || Perfiles ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Inducción ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Formación y capacitación ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Asignación académica ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Pertenencia del personal vinculado ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Evaluación del desempeño ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Estímulos ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Apoyo a la investigación ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Convivencia y manejo de conflictos ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Bienestar del Talento Humano ||   ||   ||   ||  X  ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 3 **  ||  ** 6 **  || ** 1 ** ||   ||
 * ** TÓTAL PROCESO ** ||  **// 1 //**  ||  **// 5 //**  ||  **// 16 //**  ||  **// 4 //**  ||   ||
 * ^  ||  **// 3.84% //**  ||  **// 19.2% //**  ||  **// 61.7% //**  ||   ||^   ||

** CENTRO EDUCATIVO “CANTINA” ** ** MUNICIPIO DE LOS CÓRDOBASAPROBADO MEDIANTE RESOLUCION Nº 001403 DE SEPTIEMBRE 20 DE 2002 ** ** Dane: 223419000859 ** ** NIT: 900044408 -5 **

** AUTO EVALUACIÓN PARA EL MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL ** ** ANÁLISIS Y RESULTADO **

** A CONTINUACIÓN PRESENTAMOS LOS DIFERENTES RESULTADOS DE CADA UNA DE LAS GESTIONES Y COMPONENTES COMO TAMBIÉN LOS RESULTADOS DE ANÁLISIS GENERAL DEL CENTRO EDUCATIVO CANTINA **

** AÑO 2011 **

** TABLA DE RESULTADOS ** ** Direccionamiento estratégico y horizonte institucional **  ** (4) **  || Misión, visión, y principios en el marco de una institución integrada ||   ||   ||   ||  X  ||   || ** Gestión estratégica **  ** (5) **  || Liderazgo ||   ||   ||  X  ||   ||   || ** Gobierno escolar **  ** (8) **  || Consejo directivo ||   ||   ||   ||  X  ||   || ** Clima escolar **  ** (9) **  || Pertenencia y participación ||   ||   ||  X  ||   ||   || ** Relaciones con el entorno **  ** (4) **  || Padres de familia ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ** ÁREA: GESTIÓN DIRECTIVA Y HORIZONTE INSTITUCIONAL ** ||
 * ** PROCESO ** ||  ** COMPONENTE **  ||||||||  ** VALORACIÓN **  ||  ** EVIDENCIAS **  ||
 * ^  ||^   ||  ** 1 **  ||  ** 2 **  ||  ** 3 **  ||  ** 4 **  ||^   ||
 * ^  || Metas institucionales ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Conocimiento y apreciación del direccionamiento ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Política de inclusión de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 0 **  ||  ** 3 **  ||  ** 1 **  ||   ||
 * ^  || Articulación de planes, proyectos y acciones ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Estrategia pedagógica ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Uso de información (interna y externa) para la toma de decisiones ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Seguimiento y autoevaluación ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 1 **  ||  ** 4 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Consejo académico ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Comisión de evaluación y promoción ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Comité de convivencia ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Consejo estudiantil ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Personero estudiantil ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Asamblea de padres de familia ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Consejo de padres de familia ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 3 **  ||  ** 4 **  ||  ** 1 **  ||   ||
 * ** Cultura institucional **  ** (4) **  || Mecanismos de comunicación ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Trabajo en equipo ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Reconocimiento de logros ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Identificación y divulgación de buenas prácticas ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 4 **  ||  ** 0 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Ambiente físico ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Inducción a los nuevos estudiantes ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Motivación hacía el aprendizaje ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Manual de convivencia ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Actividades extracurriculares ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Bienestar del alumnado ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Manejo de conflictos ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Manejo de casos difíciles ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 2 **  ||  ** 7 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Autoridades educativas ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Otras instituciones ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Sector productivo ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 2 **  ||  ** 2 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ** TOTAL PROCESO ** || **// 0 //** ||  **// 12 //**  ||  **// 20 //**  ||  **// 2 //**  ||   ||
 * ^  ||  **// 0.0% //**  ||  **// 35.3% //**  ||  **// 58.8% //**  ||  **// 5.8% //**  ||^   ||


 * NOTA ** : aquí encuentras la fórmula para obtener el [[file:///C:/Users/User%20Compaq/Desktop/CÓMO%20HALLAR%20EL%20RESULTADO%20DEL%20REGISTRO%20DE%20LA%20AUTOEVALUACIÓN.doc|promedio]] de la valoración “2” de la tabla anterior.

** Accesibilidad **  ** (4) **  || Atención educativa a grupos poblacionales o en situación vulnerabilidad ||   ||  X  ||   ||   ||   || ** Proyección a la ** **comunidad**   ** (3) **  || Escuela familiar ||   ||   ||  X  ||   ||   || ** Participación y convivencia **  ** (3) **  || Participación de los estudiantes ||   ||   ||  x  ||   ||   || ** Prevención de riesgos **  ** (3) **  || Prevención de riesgos físicos ||   ||  x  ||   ||   ||   ||
 * ** ÁREA: GESTIÓN DE LA COMUNIDAD ** ||
 * ** PROCESO ** ||  ** COMPONENTE **  ||||||||  ** VALORACIÓN **  ||  ** EVIDENCIAS **  ||
 * ^  ||^   ||  ** 1 **  ||  ** 2 **  ||  ** 3 **  ||  ** 4 **  ||^   ||
 * ^  || Atención educativa a estudiantes pertenecientes a grupos étnicos ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Necesidades y expectativas de los estudiantes ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Proyectos de vida ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 3 **  ||  ** 1 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Oferta de servicios a la comunidad ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Uso de la planta física ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || **TOTAL** ||  ** 0 **  ||  ** 2 **  ||  ** 1 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Asamblea y consejo de padres de familia ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Participación de las familias ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 1 **  ||  ** 2 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Prevención de riesgos psicosociales ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Programas de seguridad ||  X  ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || **TOTAL** ||  ** 1 **  ||  ** 1 **  ||  ** 1 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ** TOTAL PROCESO ** || ** 1 **  ||  ** 7 **  ||  ** 5 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  ||  **// 7.6% //**  ||  **// 54.0% //**  ||  **// 38.4% //**  ||  **// 0.0% //**  ||^   ||

** Diseño pedagógico “curricular” **  ** (5) **  || Plan de estudios ||   ||   ||  X  ||   ||   || ** Practicas pedagógicas **  ** (4) **  || Opciones didácticas para las áreas, asignaturas y proyectos transversales ||   ||   ||  X  ||   ||   || ** Gestión del aula **  ** (4) **  || Relación pedagógica ||   ||  X  ||   ||   ||   || ** Seguimiento académico **  ** (6) **  || Seguimiento a los resultados académicos ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ** ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA ** ||
 * ** PROCESO ** ||  ** COMPONENTE **  ||||||||  ** VALORACIÓN **  ||  ** EVIDENCIAS **  ||
 * ^  ||^   ||  ** 1 **  ||  ** 2 **  ||  ** 3 **  ||  ** 4 **  ||^   ||
 * ^  || Enfoque metodológico ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Recursos para el aprendizaje ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Jornada escolar ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Evaluación ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 0 **  ||  ** 5 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Estrategias para las tareas escolares ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Uso articulados de los recursos para el aprendizaje ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Uso de los tiempos para el aprendizaje ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || **TOTAL** ||  ** 0 **  ||  ** 0 **  ||  ** 4 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ^  || Planeación de clases ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Estilo pedagógico ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Evaluación en el aula ||   ||   ||   ||  X  ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 2 **  ||  ** 1 **  ||  ** 1 **  ||   ||
 * ^  || Uso pedagógico de las evaluaciones externas ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Seguimiento a la asistencia ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Actividades de recuperación ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Seguimiento a los egresados ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || **TOTAL** ||  ** 0 **  ||  ** 1 **  ||  ** 5 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ** TOTAL PROCESO ** || **// 0 //**  ||  **// 3 //**  ||  **// 15 //**  ||  **// 1 //**  ||   ||
 * ^  ||  **// 0.0% //**  ||  **// 15.7% //**  ||  **// 79.3% //**  ||  **// 5.26% //**  ||^   ||

** Apoyo financiero y contable **  ** (4) **  || Presupuesto anual del FSE ||   ||   ||  X  ||   ||   || ** Apoyo a la gestión académica **  ** (3) **  || Proceso de matricula ||   ||   ||   ||  X  ||   || ** Administración de la planta física y de recursos **  ** (7) **  || Mantenimiento de la planta física ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ** AREA: GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA ** ||
 * ** PROCESO ** ||  ** COMPONENTE **  ||||||||  ** VALORACIÓN **  ||  ** EVIDENCIAS **  ||
 * ^  ||^   ||  ** 1 **  ||  ** 2 **  ||  ** 3 **  ||  ** 4 **  ||   ||
 * ^  || Contabilidad ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Ingresos y gastos ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Control fiscal ||   ||   ||   ||  X  ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 0 **  ||  ** 3 **  ||  ** 1 **  ||   ||
 * ^  || Archivo académico ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Boletines de calificación ||   ||   ||   ||  X  ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 0 **  ||  ** 1 **  ||  ** 2 **  ||   ||
 * ^  || Programa para la adecuación y embellecimiento de la planta física ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Seguimiento al uso de los espacios ||  X  ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || Adquisición de recursos para el aprendizaje ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Suministro y dotación ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Mantenimiento y de equipos y recursos para el aprendizaje. ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Seguridad y protección ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 1 **  ||  ** 1 **  ||  ** 5 **  ||  ** 0 **  ||   ||
 * ** Administración de Servicios complementarios **  ** (2) **  || Servicios de transporte, restaurante, cafetería y salud ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Apoyo a estudiantes con necesidades especiales educativas ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 1 **  ||  ** 1 **  ||  ** 0 **  ||   ||

** Talento humano **  ** (10) **  || Perfiles ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Inducción ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Formación y capacitación ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Asignación académica ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Pertenencia del personal vinculado ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Evaluación del desempeño ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Estímulos ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Apoyo a la investigación ||   ||  X  ||   ||   ||   ||
 * ^  || Convivencia y manejo de conflictos ||   ||   ||  X  ||   ||   ||
 * ^  || Bienestar del Talento Humano ||   ||   ||   ||  X  ||   ||
 * ^  || ** TOTAL ** ||  ** 0 **  ||  ** 3 **  ||  ** 6 **  || ** 1 ** ||   ||
 * ** TÓTAL PROCESO ** ||  **// 1 //**  ||  **// 5 //**  ||  **// 16 //**  ||  **// 4 //**  ||   ||
 * ^  ||  **// 3.84% //**  ||  **// 19.2% //**  ||  **// 61.7% //**  ||   ||^   ||

AUTOEVALUACION 2012